目前中小学的学业负担相当重，很多老师为了让自己的教学成绩好一点，很负责任地给孩子布置了大量的课外作业，而且还必须要求家长签字验收，孩子才能睡觉，更有老师要求家长为孩子批改作业，对于这种现象，很多家长有苦难言，毕竟是自己的孩子，老师要求做什么也没有错。
但还有很多家长还有自己的事情，导致这些孩子回家后，没有时间为孩子改作业，督促其学习，只好把他们送到课外的作业辅导班，无形中每月多增加很多的补课费，不过近期有好消息来了，教育部对于高中的数学新课标有了很明确的改革建议。
对于高中数学来说，很多孩子觉得知识点多，难度大，考取高分很难，以至于高考经常被数学拉分，好在本次教育部对于实行新高考制度3+1+2的8个省份，不再实行文理分科，当然数学的新课标也要改了。
高中数学的改革初步意见也出来了，教育部数学教学指导委员会委员，修订组组长王尚志对于高中数学改革的看法值得我们参考，新课改后，数学更注重能力的培养，让学生从死学公式定理的死记硬背及其大量的题海中走出来，让学生主动探索公式定理的背后原理，从学会学习数学到会学数学。
另一个重点就是砍掉数学的36个课时，目前成了文理科都是14个学时，分别是必修8学时，选修6学时，一共14个学分。因为一个学分为18个课时的内容，也就是说本次的改革一下子就砍掉了36个课时的内容。
数学内容减少了，学生和老师都很高兴，尤其是高中数学老师拍手叫好，但小编觉得，学时减少并不意味着数学在高考中的难度降低，很多曾经读过高中的小伙伴都知道，课改去掉的内容，不一定高考不考，而且内容的考查会更灵活，难度更大如果本次砍掉的学时内容高考不考的话，却是是一件值得高兴的事情。
高考制度改革后，新高考目前应对的策略依然要改变，家长们关心的问题依然是，新课改之后，数学的高考难度会降低吗？这个实际上看怎么说，因为课改降低知识难度，减少课时内容，但试题更具开放性，灵活度增大，对于学生的综合能力要求会更高，所以降低难度增大知识灵活度后，对于实力一般的考生依然还是有很大的挑战性。
也就是说，现在的高考试题逐步转向用知识解决实际问题的能力，所以难度降低应该不会是主基调，目前是互联网的时代，对于人才的要求也是变得越来越高，知识点的考核也越来越少，高考的选拔性的特点依然没变，所以高中的数学课改让家长变得更焦虑，对此大家有何看法？可以留言讨论。