为践行新课改背景下的科学教学改革，进一步提升教师课堂有效教学的能力，年4月30日下午，我校连同联合实验中学开展了以“立足核心素养，聚焦学为中心”为主题的科学教研活动，本次活动为两校教师搭建了深度研讨课堂教学的平台。
活动中，方诗琪和金晓峰两位青年教师以八年级科学课程“电流的磁效应”为内容展开同课异构。两位教师都以重温奥斯特实验为主线进行教学，方老师的讲解条理清晰，知识点的衔接自然流畅，从回忆旧知开始，一步步带着学生接受新知；金老师则深挖教材内容，提取教材精华进行整合，建构模型带领学生展开探索，给予学生充足的自主探究时间。
在方老师和金老师对自己的教学进行简单总结和分析后，镇海区科学教研员王福*老师对两堂课进行了独到点评。王老师首先对我校积极开展相应活动给青年教师提供展示机会的做法表示了赞扬，对两位教师的态度予以了肯定。紧接着，王老师简单总结了科学核心素养的四大方面，分别为科学观念、科学思维、科学探究、科学的态度和责任，并结合课堂教学展开详细讲解。王老师提出教师应该将课堂的主导权还给学生，让学生成为课堂的主人，而这次活动的主题“立足核心素养，聚焦学为中心”应是每个教师努力的方向。
方诗琪老师总结
金晓峰老师总结
王福*老师点评
活动中穿插了我校徐春娜和陈瑶瑶两位老师的板书设计，板书展示图文并茂，兼具逻辑性和趣味性，赢得了联合实验中学全体老师的一致好评。
本次活动旨在通过对教材、学生的正确解读以及深入教学研讨给每位教师在如何践行教学改革，转变学生学习方式和教师教学模式方面带来一些思考，本次活动的顺利展开也让尚志中学和联合实验中学的科学老师们受益良多。
文案
国逸南王芋心
摄影
张芳琪
编辑
徐春娜
审核
陈雯颖
尚贤博学志高行远
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