作者
于红澎马增信
审核
李金艳刘凤娟冯露
编辑
杨茜
“清晨，睁开双眼，已无，我们所追寻的星辰大海、诗与远方，不在昨日，不在他人，不在别处，在岁月静好的此地，在热泪盈眶的此身，在寂静灵敏的此时…，只争朝夕、不负韶华。——年1月1日晨”
新旧交替之际，书写下这一段时，还以为会与其他年份一样，如约而至，按部就班地生活，有条不紊地前行，特别是，谐音“爱你爱你”，更让人相信，这一年生活会更爱自己一些。始料不及的是，年以所有人都没想到的姿态横冲直撞、呼啸而来。目所能及的一切，都被霸道的碾压。如果用一个词来描述对年的感受，估计大多数人除了意外、艰难、困顿、动荡…很难再想到其他词语。
壹
这一年，不忧说不忧，是假的。
元旦来临时，有些小激动，终于又迎来相对自由的时间，可以好好规划一下自主学习。年，边听郝老师的授课、边带领学校老师们共读《静悄悄的革命》一书，用输出的方式倒逼输入，效果特别好，第一次感觉读懂读透了一本书。于是假期又买来佐藤学的《学校的挑战——创建学习共同体》《教师的挑战》继续拓展学习。还有《生命中最好的语文课》《理想课堂的三重境界》《给教师的建议》《苏霍姆林斯基教育学》……网师新学期所有课程推荐的用书几乎都买了，有些“贪婪”了，虽然知道拥有一本书不代表真正的“拥有”，但控制不住想买的欲望。依然是凌晨两三点钟就起床，日常的琐事，导致我有点电话恐惧症，只要手机放在旁边，心里就不安稳，无法集中精力学习、思考。早晨就不一样了，几乎没有可能清晨两点多被电话惊扰，无论是读书还是写作，都非常静心，效率也高。
可惜，边读边写边思考美好时光没过几天，突如其来的疫情，打乱了一切。疫情刚开始时，需要对全校近学生包括学生家长和教职员工及家属进行外出人员统计、高中低风险地区返程人员排查，健康监控、行动轨迹监控等大量的数据需日报告、零报告，层出不穷的统计项目和随时更新的防控要求，让人压力倍增，但虽忙乱，还能以居家就是做贡献的心情来