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倾听民声，汇聚民意，走好网上群众路线，畅通沟通渠道，网友可以下载“极光新闻客户端”，通过“我向书记省长说句话”网友建言征集平台提出自己的问题，也为*委*府工作建言献策。
哈尔滨市的一位教师在我向书记省长说句话网友建言平台上留言说，学校有一处通道紧挨着几栋楼，其中一栋还挂着历史建筑的牌子，由于楼体老化导致砖块脱落，担心学生发生危险。通道已经封闭两年了，找谁都说修不了。大家都知道保护建筑不能随意动，但出了问题到底该谁管，接到反馈后，记者到现场了解情况。
哈尔滨市尚志小学校教师汪玉霞：比如说这块砖就是从上面掉下来的，这块砖头，上面墙上掉下来的，这是一个小花坛，还有这些东西都是，从上面掉下来的水泥块什么的。
汪玉霞说，哈尔滨市尚志小学的后操场属于安全防火通道，但由于墙体经常有砖块脱落，怕学生来回走发生危险，就封闭了这一出口。
哈尔滨市尚志小学校教师汪玉霞：这都是上面墙皮什么的，酥了，这也是砖头掉下来的，我们及时清扫，直接给它扫走了有的时候。那块也是砖头，砖头掉下来的痕迹，这一块，反正就是什么沙石、土料，经常往下掉，因为它这墙都已经酥了，说不定什么时候就往下掉下来。
整个这面楼体，外墙多处区域凹凸不平，砖块参差不齐，能看出岁月的痕迹。房顶还支出一根木棍，上面插入铁质长钉子。
哈尔滨市尚志小学校教师汪玉霞：还掉下来过玻璃，就这窗户上玻璃，那是烟囱，也是搭的，也不是很牢固，因为底下砖都是那么拼搭的，很危险。
学校在距离墙体几米外设置了警戒线，不让孩子到近处玩耍，但这毕竟不是解决问题的长久之计。
记者：这楼一共几层？
哈尔滨市尚志小学校教师汪玉霞：三层。
记者：哪块是你们的校园？
哈尔滨市尚志小学校教师汪玉霞：这块。
记者：窗户一透过去，就是校园了？
哈尔滨市尚志小学校教师汪玉霞：对。
记者：这块还是住宅是吧？
哈尔滨市尚志小学校教师汪玉霞：对，都租出去了。
哈尔滨市西十四道街13号商服老板：租房子，夏天租房子，现在的话就是还有几户在这儿住，现在没啥人了，你看不着人了。
教师汪玉霞也不知道究竟哪些楼房是历史建筑。再加上这里产权复杂，谁来修缮就成了难题。
哈尔滨市尚志小学校教师汪玉霞：好多年了，也在打报告，也在说这个事，但直到现在也没有一个明确的答复。我们也不知道找谁了，把这块能给它整一整，不让它掉东西，我们孩子就是最安全的了。
记者将问题反映给负责审批历史建筑修缮的部门——哈尔滨市自然资源和规划局景观风貌处，工作人员到现场查看后确认，其中一栋楼是历史建筑。
哈尔滨市自然资源和规划局景观风貌处工作人员丁磊：这栋，那个高的，看那个位置，就是历史建筑。
《哈尔滨市历史文化名城保护条例》规定，历史建筑的所有权人应当负责对历史建筑适时进行维护和修缮。而这栋历史建筑既有公产，又有私产。
哈尔滨市自然资源和规划局景观风貌处工作人员丁磊：既有公产又有私产，需要他们一起做，这个墙就是算这个建筑的一部分，属于这个建筑的整体，都归这两个人（公产、私产）共同修。
这栋楼公产部门的管理单位是哈尔滨市公有房产经营管理中心道里分公司。
记者：产权单位是哪儿？
哈尔滨市公有房产经营管理中心道里分公司工作人员：（哈尔滨市）国资委。然后我们是受国资委授权委托，来管理这个公有房产的单位，我们是房产的管理单位，我们管的是公有房产的室内维修。
哈尔滨市公有房产经营管理中心道里分公司的工作人员认为，这面墙不算室内部分，他们不负责修缮，关于修缮的问题还应该联系公产房的产权单位。记者又电话联系上了哈尔滨市*府国有资产监督管理委员会。
哈尔滨市*府国有资产监督管理委员会工作人员：公房属于市*府的资产，*府让我们出文去委托它去经营管理，授权公房管理中心去管理。
说到外墙维修的问题，这名工作人员也有不同的看法。
哈尔滨市*府国有资产监督管理委员会工作人员：完全按照历史建筑管理条例，去理解这个事吧（外墙维修），有点儿偏颇了，这个东西还有物业的关系在里面，房屋的维修还有维修基金啊。
哈尔滨市国资委的这位工作人员认为，维修不应该仅由所有权人负责，物业也有维修义务。记者又找到负责这栋楼物业的哈尔滨市物业供热集团经纬分公司。
哈尔滨市物业供热集团经纬分公司工作人员：公共设施这一块维修、维护，我们是小修、小补，你像它这个，超出我们所承担的范围之内的，你像那个中修和大修，需要启动房屋维修基金。
物业方面表示，这栋历史建筑没有房屋维修基金，如果真想通过这种方式维修，还需要所有权人共同承担。
哈尔滨市物业供热集团经纬分公司工作人员：没有房屋维修基金的，需要产权单位，自己上房屋维修基金那儿交款，完了再启动房屋维修基金，所以，我们物业承担的就是小修小补。你像这样中大修这块儿，超出我们服务范围之内的。
为了找到紧邻哈尔滨市尚志小学的这些建筑，到底应该由谁维修，记者用了两周时间，先后联系了六个部门。遗憾的是，没有单位牵头、协调处理此事，更没有单位主动承担起修缮的职责。大家都从自身出发，将问题抛了出去。结果是什么呢？就是直到现在，危险依旧存在，墙面依然随时可能掉落砖块，学校的安全防火通道还是大门紧锁，操场内仍旧设置着警戒线。让孩子远离危险，难道仅仅只能靠这些手段吗？无论是文物还是历史建筑，从某种程度上说就是一个城市的*，更传承着城市的文化和记忆，需要精心维护。
对于这件事，我们将继续